编者按：富顺县实验小学、五府山小学、城南小学以及邓井关小学，办学历史悠久，文化积淀深厚。乘着“十三五·川南教育强县”和“十四五·四川文化教育强县”的东风，以“新时代教师队伍建设改革意见”为引领，四校全力实施素质教育，扎实推进教育教学改革，务实“精细化管理”；以文化人，关注学生全面发展、特长发展、持续发展，教育教学成绩优异，特色亮点凸显。

一、百年老校，水陆通衢

富顺县邓井关小学校，坐落于富顺县邓井关社区，门前是305省道，紧邻蜿蜒美丽而宁静的釜溪河，是因盐业而生的千年古镇，现属富顺县邓井关街道办管辖。

学校开办于光绪31年（1905年），历史悠久，文化底蕴深厚，校风纯正，占地4800㎡，现有幼儿园班级4个，小学教学班13个，有音乐、美术、信息技术、实验室等10间功能教室和仪器器材室，学生680余人，教师40人，其中市县名师1人，市级骨干教师3人，县级骨干教师、学科带头人2人，学历专科及以上40人。

二、“三生”理念，办学之魂

学校操场里遮天蔽日的黄葛树，见证了学校悠久的办学历史，根据黄葛树的生命力强，在任何环境中都能坚忍不拔、顽强地生存下去和默默奉献的特点，邓井关小学校把它确定为校树，并打造出了以“珍爱生命、学会生存、幸福生活”为主题的“三生教育”特色校园文化。

三、品格教育，素质提升

邓井关小学校以品格教育、家校共育、艺术社团发展等为抓手，大力推进素质教育，培养学生优秀素质，创建优秀管理学校。

利用活动展板，展示图说的品格教育，各班的班级文化墙、黑板报、品格教育墙、走廊文化、过道文化等阵地，设置品格教育内容。结合社团、教学等各科活动，充分融合品格教育。

品格教育在提升学生综合素质上已经初见成效。学生品德素养方面，做到了“ 首孝悌，次谨信 ，泛爱众 ，而亲仁”。品格教育将学校的德育细化为各种活动，优良校风已形成。

四、社团多样，才艺奠基

邓井关小学校社团根据学生的兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，努力做到让每一个学生都有一技之长，并为每一个社团拟定了合适的目标。

开设了两个层面（低年龄段、高年龄段），文学类、艺术类、益智类、体育类、语言类五个大类共17个社团及葫芦丝、非洲鼓、二胡、陶笛、合唱队、舞蹈6个校级社团。

2018年11月，邓井关小学校“创艺”美术社团被富顺县教育体育局评为优秀美术社团。2020年下期，合唱社团获得富世学区合唱比赛一等奖和县级二等奖；2021年5月合唱社团获得富顺县第18届风采大赛一等奖，舞蹈社团获得富顺县第18届风采大赛特等奖，2021年5月幼儿师生才艺展示比赛获得富世学区一等奖；学生个人获得富顺县第18届风采大赛书法、绘画特等奖1人次，一等奖2人次，二等奖7人次。

五、课改推进，量质齐升

通过“生本课堂”“单元整合”课堂教学改革实践，现在课堂上给学生充足的空间，让他们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，学校的教育教学质量不断提升，多次受到上级主管部门表彰。

邓井关小学校教学质量每年均为富世学区（农村类）一等奖，2021年获得富世学区教学质量特等奖。

六、心理教育，保驾护航

心理健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，是现代化教育的需要，更是为学生终身发展奠定良好的心理基础的需要。学校建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室的三级心理健康监护网络。开设心理健康课，每学期积极开展心理健康活动月，活动内容丰富，形式多样。认真做好心理咨询室——心灵小屋的开放工作。每周一至五12:30--13:30开放心理咨询室，有心理健康兼职辅导员为孩子进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

七、和谐发展，硕果累累

近年来，富顺县邓井关小学校先后荣获“自贡市文明校园示范校”“自贡市留守儿童文化之家”“富顺县文明单位”“富顺县卫生单位”“富顺县常规管理优秀级学校”“富顺县阳光体育示范校”“富顺县校园文化示范校”“富顺县依法治校示范校”等殊荣。教学质量连年攀升，稳居富世学区农村学校前茅，甚至超越了部分城区学校。

来   源：县教体局

编   辑：黄心如（实习）

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