2021年的酷暑进入伏天，川南小县城富顺的老百姓在微信、电话交流中，除了喊“热得遭不住”之外，最热门的话题就是：今年高考考得好好哟！衡川的王藜蓉同学被清华大学录取了！陈圆林同学被空军航空大学录取！富顺二中被C9录取的就有10人！衡川实验学校和富顺二中各有3个班级整班学生全部上一本院校！

万人诵经典

的确，富顺教育强县工程实施5年来，按照县教体局负责人的话说，教育强县初见成效。

2021年，富顺县普通高考参考4279人，文考本科上线3095人（首次突破3000人大关），比去年增长865人；重本上线1020人（首次突破1000人大关），比去年增长385人。其中，衡川实验学校王藜蓉以700分名列自贡市理科第一名，并被清华大学录取；富顺二中王美琳以634分名列自贡市文科第一名，并被浙江大学录取。全市理科650分及以上特优生28人富顺占20人，文科600分及以上特优生41人富顺占19人。

考上清华大学的王藜蓉

“我的方法主要就是跟着老师走”，学子们如是说

在2021年的高考中，衡川实验学校王藜蓉成功取得了700分的好成绩，被清华大学录取。这位声音很细、有些腼腆的姑娘面对镜头说：每位科任老师对我的各科成绩制定了明确的目标，详细的计划，对我进行个性化的指导和培养，针对我出现的问题及时进行查漏补缺，找到相应的题型进行训练。在临近高考时，我的状态出现了问题，各科老师尤其是班主任罗老师多次及时与我沟通交流，缓解我的压力，让我以平稳的心态面对高考，取得好成绩。

拔得自贡市文科头筹、被浙江大学录取的王美琳

富顺二中拔得自贡市文科头筹、被属于C9的浙江大学录取的王美琳是一位戴着眼镜的小个子姑娘，她说自己始终以古人的“天道酬勤”作为座右铭。在具体学习方法上她着力两点：善思善问，锻炼思维；构建框架，归纳总结。她寄语富顺二中的学弟、学妹们：青春短暂，梦想珍贵，望学弟学妹们以梦为马，不负韶华，以拼搏之力迎来万里阳光。

被武汉大学录取的华央恒

“我的方法主要就是跟着老师走！”思维反映神速、口头表达能力极强的衡川学子华央恒说：“我的数学过失性丢分多，每次考试后，老师就找我的草稿纸，和我一起追溯原因，反反复复数十次，我慢慢就改过来了。”据采访了解到，衡川实验学校以丰富的课程和学生活动及强基竞赛培养闻名川南，学生的综合素质得到了很好的锻炼，华央恒显然是受益者，面对镜头他侃侃而谈：我这次考了669分，被武汉大学录取，四年之后，我在这个高起点上又有更多考研的选择。我认为，高中三年真正的收获便在于此：在学习中学会如何学习，培养尚美的德行，积累人生的财富。碌碌者只收获成绩，有为者更收获品质。

白皙、文静、戴着眼镜的衡川学子聂雨樨这次被属于C9的上海交通大学录取，显然对自己很满意。他也透露了自己的学习习惯：每日学习计划合理的安排，今日事今日毕，坚持两个月以上将见证改变；劳逸结合，保证充足的睡眠；尽最大可能自主学习思考，减少对同学的依赖；每隔一定时间思考自身问题与长处；多读课外书，做一个有涵养的人。

据富顺二中老师们介绍，孔锤志是一位很有个性的学生。他说，一定要跟着老师走。在此基础上，他喜欢独自钻研、一题多解，有时到了痴迷的程度。他坦言：“自己的性格比较犟，日常生活中处事经常碰壁，但用到学习上反而有益，它能阻碍我，但不能挫败我，让我敢于钻研一些难的东西，失败了而不气馁，且增强了成功带来的喜悦。”被属于C9的南京大学录取，他很满意。

每一个学子的拼搏故事都精彩无限，限于篇幅，我们无法在此一一展示。青春，是拿来奋斗的。你们真棒！

改扩建后的富顺二中

早、细、严、实，富顺二中的工作法科学高效

富顺二中高2021届年级主任何启彬十分健谈，他告诉记者，本届高考题是近几年来偏难的。“但最终，我们考出了十分满意的成绩，刷新了全市一本、本科的高考纪录，非常不易。”他感到十分欣慰。

作为年级主任兼班主任，何启彬老师肯定是今年富顺二中高考的重要人物。多年来，富顺二中这座有着深厚历史人文底蕴的百年老校，每一届高三教学团队的管理都各有特点和风格。高中三年，这一届的82名教师在何启彬的带领下，用“早”“细”“严”“实”四字工作法作为指导，开启了不平凡的三年高考路，取得了决定性的胜利。四字工作法中，“严”和“实”是重中之重，“严”即严于律己，管理严、纪律严、考试严，团队严格实行坐班，实行早、中、晚自习签到通报制度，老师们一天要签七次到，学生的手机不能进学校。何启彬介绍，“实”主要体现在一些具体的学习事务，和对一本踩线生的辅导和特尖生的培养。比如，所有学生们用的资料，都是老师们根据实情定制的，非常具有针对性。每天的作业必须当天交，老师们必须当天全批全改返回。三年来，年级组开展了数十项问卷调查，每月要定制不同主题的问卷，涉及学习、工作、生活等方方面面。

富顺二中校长陈刚接受媒体采访

高考前夕，年级还制定了无数个计划。其中的一份“特尖生培养计划”里，标注了特尖生的情况，计划里写道：王美琳的优点：学习努力、积极、踏实、心理调节能力较强，少有出现情绪波动的情况。学习上数学和英语学科最近进步很大，精气神也很不错。同样，还列出了存在的问题。针对这些问题，计划制定了9条应对措施，来帮助特尖生们修正。

正是在如此“早”“细”“严”“实”的环境下，通过师生们的共同努力，书写了富顺二中的高考历史纪录。

新建的自贡衡川实验学校

提升、打造、优化，衡川实验学校着力点精准有效

对于衡川实验学校，2021年的这个夏天注定不平凡，第一届高考引来全社会万众注目，“衡川人”感受到了沉甸甸的压力。结果证明，“衡川人”交出了一份满意的答卷。对于高三高考，学校的“提升”“打造”“优化”六字工作法可谓精准有效。

“提升”即“提升学生高考综合素质”。高考既是一次对学生知识、能力、体能的测试，更是要求学生能砺行致远、厚积薄发。这与衡川的办学理念是相同的。素质发展方面：学校通过组织部分学生开展强基奥赛体验营、研学旅行、双百讲堂，让学生拓展视野，与专家教授及各行业领军人物共话理想、放眼未来，从而树立远大的目标。教学方面：高中构建“觉动”教学模式：导、思、议、展、评、检、测，自制“小题单”“限时练”，培养学生快速、高效完成测试练习的能力和习惯，提高学习效率；个辅答疑，特优生个辅以方法策略指导为主，谈心为辅，重在找问题，各个击破，踩线生个辅以攻心为主，方法指导为辅，重在落实验收，不抛弃不放弃，还有针对学生的个性化指导、“私人订制”策略得到较好推广，学生自觉性和复习热情都得到了提升；充分发挥备课组功能，研究考试方向，整合各方优质资源，给予学生更有效的指引，备课组自编的各科专练较好的将不同题型、解题思路和方法进行整合，较好的提高了复习效率，加强试卷错题重组练习和重组高考试卷均在备课组的有效配合下完成；最后四十天各个学科制定详细的日计划，学科日计划得到有序推进，并加强学生自主学习的引导；心理健康方面：定期开展学生心理健康团队辅导和专题讲座，培养学生良好的心理素质和乐观阳光的心态。

“打造”即“打造优秀高考师资团队”。“自贡衡川高2018级的所有教师都锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。以校为家，一月放假一次，24小时坚守在学校岗位，开展教研教改教育教学、辅导关心学生。”分管高三的校长助理杜一平说：“有的老师星期天可以休息的时间都坚守在办公室，为学生答疑解惑；有的老师家里老人需要照顾，却不请假不耽误工作；有的老师刚刚做了手术，还没有完全康复就又回到班上，放不下自己的学生啊！”

衡川学校高三（七）班的“七贯长虹”系列活动激发学生拼搏精神

在衡川实验学校，高三（七）班班主任罗俊伟是出了名的“班妈妈”。王藜蓉的母亲告诉记者，因为压力非常大，孩子经常会有情绪波动，一学年里，在班主任罗老师面前哭了三次，罗老师就象“妈妈”般的细心，陪伴、呵护着小王，让家长非常感动和欣慰！罗俊伟老师还自费在班上设立“七贯长虹”奖，通过颁发七贯长虹清北奖、C9奖、985奖、211奖奖杯和奖品的形式，激发学生的学习热情和进取意识；罗老师坚持每天陪同学生跑操，坚持体育课陪同学生踢球锻炼，在学生生病时及时买药、送医，保证了学生良好的学习状态。

“优化”即“优化全力决战高考环境”。为了实现上级确定的高考目标，学校举全校之力助力高考，团结一心、精诚协作。一是实行校级领导蹲班制度。所有校级领导被安排到高三每个班蹲班，每周到班听课、参加教研活动等，深入了解高三学情，只帮助解决困难、提供服务，不干预教学。二是坚持高三优先。凡涉及高三的工作，全校各级部、部门（中心）无条件“让路”，优先支持解决；高三各类考试期间，学校设定“警戒线”，各年级尽量“静音”。三是举行高考“百日誓师大会”、定期开展心理咨询、励志减压活动。通过制定目标、宣誓、高二年级向高三年级送祝福、请北大清华等高校教授视频鼓励等形式，营造良好的高考备考氛围。

富顺县庆祝第36个教师节暨教育强县推进会

五举措落实落地，县教体局把责任扛牢

2021年，“教育强县”初显成效，作为主管部门的县教体局，以市委市政府的“盐都未来工程”为引领，强力推进县委县政府的“教育强县”工程，功不可没。县教体局负责人把着力做好的工作归结为五大举措。

县教体局党组书记、局长洪富祥接受媒体采访

在“强化硬件”上下功夫，优化办学条件。“十三五”期间，富顺县教育项目投入达67.58亿元。一是建成自贡衡川实验学校、安和实验学校、改扩建富顺二中，增加学位1.5万余个。推进薄弱学校能力提升、校舍维修、化解大班额等项目，改善办学条件。二是教育信息化建设，着力提升现代教育技术装备水平。

自贡市中小学体育工作暨校园足球现场推进会

在“良性竞争”上做文章，激发办学活力。引进高品质的民办学校自贡衡川实验学校，着力引导其提供差异化、多元化、特色化的教育供给，充分发挥民办学校办学灵活的优势，使公办民办学校相互竞争、相互促进，有效激发学校办学活力，促进公办、民办教育持续健康发展。

县长特项基金·中小学班主任能力提升培训总结

在“人才培养”上花气力，筑牢育人之基。一是推进名校长“领航、启航计划”，实施优秀年轻干部“薪火工程”“青蓝培养计划”，培育“名校（园）长”“星级校（园）长”，提升校长办学、治学能力，培养专家型校长。二是组建高考研究团队、名师工作室，着力提升教师队伍素质。三是通过“考核招聘”“人才引进”等形式招录引进正高级教师、特级教师、全国优秀教师、省级优秀教师等22名。

在“绩效考核”上求实效，营造积极氛围。自2017年开始，将“教育强县”纳入目标绩效考核，引导各县级部门、镇乡（街道）切实履行教育职责，加大教育投入，为教育办实事、做好事、解难事，使社会各界对教育的关注度、支持度、满意度得到较大提升，形成了全县齐心协力办教育的良好氛围。

在“过程管理”上动真格，确保出口质量。县教体局班子实行对口联系高中学校的制度，建立月工作联系汇报制度。针对“初中优质生源严重流失”现状，先后出台系列措施，实施中考优生前800名就读县内高中学校的定点专项考核。增设高考研究团队学科有效贡献率考核，实行对学校备课组关联考核，激励备课组老师增强团队意识；在高中学校专门开通教师“低职高聘”绿色通道，提高年轻骨干教师积极性。由教研室具体负责编写系统内部宣传读物《富顺教研》，及时推送当前教育教学重大政策和教育前沿名家观点，分享县域内知名教师教育感悟和一线优秀教师的课堂教学经验、教育科研优秀成果，深受教师的欢迎。新高考促使学校必须高度重视培养和提升学生核心素养。富顺县提出的“三学N步”课改模式正在落地生根，“教学评一致性”增强了课堂的有效性，助推教育教学质量稳步提升。

新建的安和实验学校

在有1400多年历史的“才子之乡”，富顺人历来把教育当作头等大事，尊师重教、崇文尚学的优良传统已经融入富顺人民的血液之中。如今，“众人拾柴火焰高”“一个好汉三个帮”，县委、县政府实施“教育强县”工程五年来，市县领导、教育主管部门、学校教师、学生家长、社会各界已经形成一股合力，相信富顺教育必将迎来更加灿烂的明天！

通讯员：胡国友 

记    者：刘安龙

编    辑：周   睿

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